Maandag 30 maart 2020.

Beste Ouders,
 
 
We gaan alweer de derde week in van de scholensluiting. Het vraagt veel van ons allemaal. Het is soms behelpen, soms komt de communicatie moeizaam op gang en is er de ergernis van niet functionerende computers en/of software….
Uiteraard is er begrip, maar zijn er ook zorgen.
 
Morgen zal minister Slob, minister voor Basis- en Voortgezet Onderwijs (en Media)  vertellen hoe het na deze week verder zal gaan betreffende de scholensluiting:  

• moet u de kinderen nóg langer thuis houden,
• zal er sprake zijn van een algehele ‘lockdown’ of
• gaan de kinderen volgende week weer naar school? We wachten het af.

 
Vanochtend heeft het team weer vergaderd en van belangrijke onderwerpen breng ik u op de hoogte. Veelal is het zo, dat ik in algemene zin iets schrijf, maar de leerkracht zal over hetzelfde onderwerp u specifieker benaderen.
 
Voor u de volgende opmerkingen, verzoeken en informatie:

Halen van schoolmateriaal 
Vorige week hebben veel ouders de school bezocht om leermiddelen voor hun kind(eren) op te halen. Wat daarbij opviel is dat sommigen dit moment gebruikten om ‘eens lekker bij te kletsen’, in school.
Doe dat nou niet: als u leermiddelen ophaalt op verzoek van de leerkracht, houd u zich dan aan de afgesproken tijd, pak het materiaal (ligt klaar bij de entree) en vertrek direct.

Zorgen om het maken van schoolwerk
Vanochtend hebben de leerkrachten hun zorgen geuit als het gaat om de ‘thuiswerkdiscipline’ van kinderen. Veel kinderen hebben vorige week dagen lang niet ingelogd of het opgegeven werk half – of helemaal niet gemaakt.
Het kan verschillende oorzaken hebben, maar omdat we onze ‘pappenheimers’ kennen, denken we bij veel van de bedoelde kinderen, dat het nalatigheid is.
We vragen u als ouders om daar strenger op te controleren. Niet iedereen weet hoe je het schoolwerk thuis kunt controleren. Daartoe wordt een handleiding geschreven, die u waarschijnlijk morgen zult ontvangen.

Ritme
Dat er thuis het een en ander ontregeld zal zijn, begrijpen we. Tóch is het goed om regelmaat te hebben en een rooster te maken. Niet te lang op bed blijven liggen, goed ontbijten en lunchen. Op vaste tijden aan het schoolwerk en tijd inroosteren om ook iets leuks te doen.
We merken dat kinderen ook in de avonduren nog snel even wat opdrachten maken (misschien wel omdat dán iemand thuis kan helpen).
Leerkrachten moeten daarom (oude) lessen nogmaals aanbieden,  naast de nieuwe opdrachten. En dat voor minimaal 4 vakken, voor 5 dagen en voor zo’n 30 leerlingen. Dat is niet te doen.
Afgesproken is dat de leerkrachten ’s ochtends nieuwe opdrachten versturen en het werk van de vorige dag checken.

Contact
Leerkrachten zullen deze week met de meeste  ouders/kinderen contact opnemen om over het schoolwerk te praten of om te informeren hoe het thuis gaat. Wacht daar niet op als u problemen ervaart over het maken van het schoolwerk, thuis.

 
Met vriendelijke groet, 
Jan Bert Zweers

Leidschendam donderdag 26 maart 2020.
 
Onderwerp: Zonnewijzerbeleid inzake Coronavirus, deel 8.
 
Beste Ouders,
 
Vandaag een wat korter ‘Corona-bulletin’ met de laatste wetenswaardigheden.
 
 
Vrijdag  27 maart: roostervrije dag:
Morgen, vrijdag 27 maart, is er voor de groepen 1 t/m 8 een roostervrije dag. Wel raar misschien in deze tijd, maar wij willen deze dag graag gebruiken om intern verder af te stemmen en de inhoud aan de orde te stellen die deze studiedag aan de orde zou komen.
We verwachten geen kinderen op school en het team zal vanuit huis meedoen aan deze studiedag. Leerkrachten zullen niet communiceren met ouders en/of kinderen. Zou u dat willen respecteren.
Het zou fijn zijn als de kinderen vandaag, donderdag 26 maart, hun schoolwerk van deze week zouden kunnen afronden.
 
Snappet-module:
Waren we gisteren blij u te kunnen melden dat Google Hangouts een goede optie is om instructie te kunnen geven, kwam gistermiddag een bericht van Snappet dat er een chatfunctie beschikbaar is gemaakt. Hierdoor kunnen leerkracht en leerling met elkaar communiceren en wordt de onderlinge betrokkenheid vergroot. We zijn blij met deze mogelijkheid, u zult er vast wel wat van zien de komende tijd.
De Google Hangout-functie zal incidenteel nog wél worden gebruikt.
 
Buitenschilderwerkzaamheden:
Volgende week staat de school ‘in de steigers’. Er zullen buitenschilderwerkzaamheden plaatsvinden. We hebben voor dit moment gekozen om 2 redenen: De kinderen hebben hier dan geen last van en het bedrijf dat de werkzaamheden verricht heeft in deze tijd weer werk. Uiteraard worden de veiligheidsmaatregelen m.b.t. het beleid rondom Corona nageleefd.
 
Schoolverlating groep 8:
Tenslotte nog dit: met uitzondering van één leerling zijn alle kinderen van groep 8 volgend jaar geplaatst op de school van de eerste keus. Dat is geweldig nieuws.
Wij, en naar we aannemen ook de ouders en de kinderen zijn er heel erg blij mee. Voor de beslissing voor ‘die ene’ leerling zijn we niet bang, maar deze school ligt buiten het ‘BOVO-gebied’ en volgt een andere procedure.
 
 
Met vriendelijke groet, 
Jan Bert Zweers

Beste Ouders,
 
 
Leidschendam woensdag 25 maart 2020.
 
Onderwerp: Zonnewijzerbeleid inzake Coronavirus, deel 7.
 
Graag breng ik u weer via een Çorona-bulletin’ op de hoogte, wat op school is besproken, waar we tegenaan lopen en waar we uw hulp bij vragen.
 
Kijk-rapportages en 10-minutengesprekken bij kleuters:
Zoals eerder is vermeld zal de jaarplanning er anders uit komen te zien door de schoolsluiting. Dat geldt ook voor de rapportages en 10-minutengesprekken. Een zekere periode kan niet worden beoordeeld omdat er te weinig kan worden geobserveerd. Daardoor ontbreekt een periode in de ontwikkelingslijn van kleuters. Dat geeft ook een verkeerd beeld in het rapport.
De 10-minutengesprekken zullen waarschijnlijk ná 1 juni plaatsvinden en we overleggen intern nog hoe we tot een goede realistische rapportage kunnen komen.
 
Thuis het schoolwerk maken is echt noodzakelijk:
Zou u als ouders er thuis ook op willen toezien dat uw kind het schoolwerk maakt. We zien hierin grote verschillen: kinderen ‘gaan als een speer’ en kinderen die doen bijna niets. Ook in deze fase van schoolsluiting is het belangrijk om aan te blijven haken en zo min mogelijk achterstand op te lopen bij terugkomst op school. Leerkrachten reageren per mail, maar afgesproken is dat er gebeld gaat worden als de zorgen voor thuiswerk groter worden. Laat het niet zover komen.
 
Communicatie met kinderen:
Leerkrachten hebben de behoefte om kinderen, waarvan ze vinden die dat nodig hebben, te kunnen benaderen. We zien dat kinderen onnodig fouten maken, problemen hebben met de leerstof, even geholpen moeten worden en zien ook kinderen die veel meer aan kunnen. Dit aanspreken lukt het best als ieder kind beschikt over een eigen e-mailaccount van google. Via Google Hangouts kunnen de kinderen dan in groepjes benaderd worden.
Op deze manier worden de e-mailaccounts van ouders ook minder aangesproken.
De leerkracht zal op gezette tijden met (groepjes) kinderen ‘chatten’. De leerkracht van uw kind(eren) zal dit aangeven (hoe en wanneer). Houd er wel rekening mee dat er beschikt moet worden over een camera en microfoon.
We zijn er al redelijk in geslaagd om instructiefilmpjes in te plannen in het ‘Snappet-onderwijs’. De kennis hieromtrent wordt bij ons ook groter en we helpen elkaar op dit gebied veel.
Op de website zult u geen verwijzing naar de filmpjes zien, omdat je maar niet weet wie er allemaal ‘meekijken’. Dit heeft dus te maken met de privacy van leerkrachten. De links worden gedeeld per Mijnschoolinfo. Ook hierbij verwachten we van ouders (en kinderen) dat dit niet verder gedeeld wordt en dat de privacy van leerkrachten gewaarborgd blijft.
 
Aanbod leerwerk:
Groep 3 is altijd een speciale groep: te groot voor kleuters en nog te jong voor digitaal ‘Snappet-onderwijs’. De kinderen van deze groep worden veelal gevraagd opdrachten te maken uit de werkboeken die ze van school hebben meegekregen. Ook worden suggesties gegeven voor digitale opgaven en wordt er verwezen naar diverse onderwijswebsites. Op de website van school is ook symbaloo-pagina voor de kinderen van groep 3 te vinden. We gaan ervan uit dat het aanbod voldoende is.
 
De kleuters worden voorzien van veel doe-opdrachten. Die kunnen voorlopig nog wel aan de slag met alle suggesties van de kleuterleerkrachten, maar het is natuurlijk wel behelpen. Wat we niet nóg meer kunnen benadrukken is, dat spelen (binnen en buiten) voor hen heel belangrijk is in deze tijd.
 
Samenvattend voor 25 maart 2020:


Kijk-rapportage kleuters

• Periode in de schoolcarrière ontbreekt waardoor geen realistisch beeld kan worden geschetst.
• Uitstel rapportage en 10-minutengesprekken.
• Nadere bezinning over het invullen van de rapportage om hiaten in de ontwikkeling te voorkomen.

Toezien van ouders op het maken van schoolopdrachten

• Het leren gaat zoveel mogelijk volgens planning door.
• Doe je niet mee of doe je te weinig, dan loop je achterstand op.

• Ouders: graag controleren.
• Informeer leerkrachten bij problemen
• Bij zorg op school, zal de leerkracht contact opnemen.

Communiceren door video-verbinding voor contact en instructiemogelijkheden

• Uitleg door direct instructie  werkt het beste.
• Kinderen die moeite hebben met de leerstof kunnen worden geholpen.
• De mogelijkheden zijn er, we kiezen voorlopig voor Google Hangouts.

• Aanmaken google-account per leerling en dit doorgeven aan de leerkracht.
• Instructiefilmpjes niet delen met derdeen.

Aanbod van leer – en ontwikkelingsmateriaal

• Kleuters : zijn deze week voorzien van ong. 2 weken (!) werk.

Gr. 3: :opdrachten worden online doorgegeven. Gewerkt wordt in leer/ontwikkelingsmateriaal van school. Verwezen wordt naar opdrachten op internet.
Gr. 4 t/m 8:Minimale Snappet-opgaven, mogelike uitbreiding voor Wreld Orientatie.
 
Met vriendelijke groet,
Jan Bert Zweers

​LEIDSCHENDAM,  23 maart 2020. 
 
 
Onderwerp:   Nadere afspraken voor ouders m.b.t. corona-virus –deel 6-
 
 
Beste Ouders,
 
Maar weer even een update van de stand van zaken, zoals vanochtend (maandag 23 maart) is besproken in het team. Hoe gaat nu zo’n bespreking?
Wij zitten als team niet meer bij elkaar in één lokaal. Samen koffie/thee drinken is er ook niet meer bij.
Wij loggen in op een applicatie van Office 365 (waar we net naar toe over zijn gegaan) en communiceren met ‘Teams’. Dat doen we vanuit een lokaal of vanuit huis. We zien en horen elkaar en dat gaat best geordend. Ik kan u zeggen dat de sfeer nog steeds positief is en dat we gelukkig ook nog veel te lachen hebben.
 
We bespreken de problemen die we tegenkomen in ‘de techniek’ en in ‘de communicatie’ en bespreken vragen waar u als ouders mee komt. We plannen het schoolwerk voor de volgende dagen. Iedereen heeft vóór de ochtendbriefing het schoolwerk al aan de (ouder van) kinderen gestuurd.
Ons werk is ‘anders intensief’, we leren bij en blijken vindingrijk te zijn …..
 
We moeten op last van de actualiteit ook het een en ander aanscherpen:

Ma 23 maart 
1,5 m. afstand houden, dat geldt voor medewerkers onderling, maar ook voor kinderen. 
Kinderen die op school komen, moeten zich aan deze afspraak houden. Het belang daarvan kan niet genoeg benadrukt worden. Dat het moeilijk is, beseffen we. Vooral bij kleuters is dat lastig.
Voor ons is het ook heel onnatuurlijk om deze afstand in acht te houden, tóch moet het.
Natuurlijk gaat het wel eens mis en zal er op gewezen worden, maar als kinderen structureel deze afspraak ‘aan hun laars lappen’, dan kunnen ze niet naar school komen.

Ma 23 maart
Ongelukjes op school
Medewerkers van school zullen geen hulp bieden bij toiletgang en aankleden van kleuters na een ongelukje. In die gevallen wordt ‘het thuisfront’ benaderd. Ouders met cruciale beroepen moeten hiervoor iemand opgeven die in die gevallen benaderd kan worden.

Ma 23 maart
Wereldoriënterende vakken als aardrijkskunde, geschiedenis en natuur.
 
Boeken van school.
Bij het thuiswerken van kinderen (gr. 4 t/m 8) hebben we afgesproken om ons te beperken tot de vakken die in ‘Snappet’ worden aangeboden.
De een kan meer aan dan de ander en daarom willen we WO-vakken aanbieden, maar dat kan niet digitaal.
Oorzaak hiertoe is het slechte, moeizame inlogproces bij Basispoort.
We hebben daartoe afgesproken dat kinderen de les- en werkboeken kunnen meekrijgen van school. Wacht daartoe op een oproep van de leerkracht.

Ma 23 maart
Didactische hulp en instructie van de leerkracht van groot belang.
Dit is één van de belangrijkste pijlers van het onderwijs en nu moeilijk te bieden.
Op school worden veel varianten gebruikt om ‘uitleg bij de kinderen te brengen’. Alle communicatiemiddelen kennen voor- en nadelen: ze zijn eenvoudig en te beperkt, mooi en te arbeidsintensief, praktisch en te uitvoerig (Google Hangouts / Zoom / Teams / …….)
Op Lucas-niveau onderzoekt men wat voor de scholen het meest geschikt zou kunnen zijn.
Op schoolniveau hebben we voorlopig afgesproken om filmpjes te maken en deze via YouTube of als bijlage bij het schoolwerk voor de kinderen aan te bieden.

Vr 27 maart
Roostervrije dag voor de kinderen, studiedag voor de leerkrachten.
 
Geen opvang van kinderen die dag!
Het schoolwerk zal deze week 4 dagen worden aangeboden, vrijdag staat een roostervrije dag op de agenda.
Natuurlijk kan het schoolwerk ook in 5 dagen worden gedaan, maar op vrijdag zal er geen contact zijn met de leerkracht.
Het is voor ons een studiedag met een thema, welke we ‘gewoon’ door kunnen en willen laten gaan. Ook wordt er tijd ingeruimd om de voortgang van alles met elkaar te bespreken.

Ma 23 maart
Leenformulier
Als kinderen materiaal van school meenemen naar huis, dan moet er wel een formulier worden ingevuld. Zo houden wij zicht op het materiaal van school.
We verwachten dat er ook thuis met zorg met materialen van school wordt omgegaan.

Met vriendelijke groet,
Jan Bert Zweers 

LEIDSCHENDAM,  19 maart 2020. 
 
Onderwerp: Nadere afspraken voor ouders m.b.t. corona-virus –deel 5- 
 
 
Beste Ouders,
 
Elke dag evalueren we aan het begin van de ochtend en proberen we de vragen die aan ons gesteld worden en de vragen waar we zelf mee zitten met elkaar te bespreken.
 
Feit is dat er per klas ineens ‘30 collega’s bijkomen’ die ook wat willen zeggen, die ook hun mening hebben, die suggesties doen of ervaren dat onderwijs niets voor hen is…..
Er zijn ouders die het leuk vinden dat hun kinderen thuis zijn en hun schoolwerk maken, maar er zijn ook ouders waar het lastig is, ouders die ook nog hun eigen werk moeten doen en minder tijd en aandacht hebben voor het schoolwerk van hun kinderen.
 
Ik heb een aantal zaken dier hiermee verband houden samengevat:
 

Do 19 mrt
Veel schoolwerk?
 
We geven voldoende schoolwerk mee, goed voor2 tot 2,5 uur. We begrijpen dat u dat niet voortdurend kunt begeleiden en dat de afleiding thuis ook groot is. Kinderen krijgen het schoolwerk niet af.
Op vrijdag kunnen de kinderen afmaken wat eerder in de week niet af was.
Ze krijgen dan niet nieuw werk.

Do 19 mrt
Suggesties, andere programma’s, leuke alternatieven.
 
Leerkrachten worden overladen met suggesties van programma’s die (ook) leuk zijn om te doen. Dat is voor de kinderen vaak leuker dan de opdrachten die ze van school krijgen.
 
Wij beperken ons tot het minimale aanbod van schoolopdrachten om zo het overzicht en de vorderingen bij te kunnen houden.
Het is al heel intensief op school om voor iedereen inlogmogelijkheden in programma’s te realiseren en de inlogproblemen, die er veel zijn, op te lossen.
Er wordt gekozen voor een minimaal pakket, daar buitenom is het aan u om uw kind nog iets aan te bieden.
 

 
Do 19 mrt
Niet af, wat dan?
Het ene kind kan meer aan dan het andere kind, de een is sneller afgeleid dan de ander, de een is alleen thuis, de ander moet de schoolopdrachten maken in een drukke omgeving met meerdere kinderen. 
We hebben er begrip voor dat niet alles af komt, maar kunnen ook redelijk goed inschatten ‘wie er met de pet naar gooit’.
De leerkracht van uw kind zal hierover verder met u communiceren.

Do 17 mrt
Instructiefilmpjes van de leerkracht
Leerkrachten bieden instructie ook op verschillende manieren aan, bovendien beschikt Snappet ook over instructiefilmpjes.
Die vrijheid hebben de leerkrachten, we gaan niet opleggen dat iedereen het op dezelfde manier moet doen.
Handel naar bevinden en doe niet wat je niet kunt.

Di 17 mrt
Leerkrachten benaderen op vrije dagen.
Eerder schreef ik al dat het verstandig is om ‘alle’ leerkrachten van de groep te benaderen bij evt. vragen. De leerkracht ‘van de werkdag’ beantwoordt die dag uw vraag.
Waar dit nog niet helemaal duidelijk is (gr. 3, 6 en 7), hebben we afgesproken dat het kán zijn dat u door een andere leerkracht wordt beantwoord. Zo kan de leerkracht ook van zijn/haar vrije dag genieten.

Wo 18 mrt
Niet bereikbare ouders
Leerkrachten hebben gisteren ouders van kinderen telefonisch benaderd bij wie bleek dat de schoolopdrachten niet werden gemaakt of slechts heel spaarzaam.
Ligt het aan inlogproblemen, zijn ze elders ondergebracht, is er wel een ‘device’ aanwezig of kan anderzijds hulp verleend worden?
Helaas blijkt, dat er nog steeds ouders zijn die niet bereikbaar zijn, waar geen telefoonnummer van beschikbaar is of geen actueel e-mailadres.
Ga dat a.u.b. voor uzelf even na.

Ik heb u in algemene zin over het een en ander geïnformeerd.
De leerkracht zal met u communiceren in meer specifiekere zin, per klas of individueel.
 
Met vriendelijke groet,
Jan Bert Zweers

LEIDSCHENDAM,  18 maart 2020.
 
Onderwerp:   Nadere afspraken voor ouders m.b.t. corona-virus –deel 4-
 
Beste Ouders,
 
Inmiddels is het de derde dag (woensdag 18 maart 2020) van de scholensluiting n.a.v. het Corona-virus.
 
Op school starten we dagelijks met elkaar om te evalueren wat er de vorige dag is gebeurd en om ons voor te bereiden op de dag van vandaag en de volgende dagen.
Daar komen allerlei zaken aan de orde die te maken hebben met vragen van de ouders, inlogproblemen bij ouders thuis, schoolwerkopdrachten, aan-en afwezigheid van kinderen, aan-/afwezigheid van medewerkers, taakverdeling, ‘tips en trucs’ etc…..
 
Daarna blijven in ieder geval 3 leerkrachten op school (vaak meer), maar leerkrachten kunnen ook thuis de werkzaamheden verrichten die ze anders op school doen.
 
Het is een onwerkelijke situatie, maar we proberen er wat van te maken en blijven lachen.
 
We krijgen gelukkig veel positieve reacties van ouders en dat voelt goed..
 
Enkele mededelingen:

Di 17 maart
Ouders met cruciale functies
Info bestuur Lucas Onderwijs:
Kinderen van ouders die een cruciale functie bekleden worden opgevangen. Dit geldt op dit moment ook indien slechts één van beide ouders een cruciale functie bekleedt.
Eerder was er nog een clausule in het laatste geval (maar één ouder in cruciale functie) of er wel gepoogd was elders opvang te krijgen én dat deze poging dan niet gelukt was. Dat is op dit moment niet (meer) aan de orde.
Met nadruk schrijven we hier “op dit moment” omdat die situatie kan veranderen

Wo 18 maart
Er worden geen meldingen ontvangen van Mijnschoolinfo.
Normaal krijg je een berichtje dat er een mail is gestuurd, nu niet altijd. Controleer Mijnschoolinfo regelmatig. Ook verschijnen er berichten via de website van school, leerkrachten werken veelal via de website (nieuws uit de groep), Mijnschoolinfo en wellicht later vandaag ook via Outlook.
De leerkracht houdt u op de hoogte.

Wo 18 maart
Basispoort (voor o.a. wereldoriëntatie en Engels) werkt niet naar behoren.
Het is een technisch probleem waar wij (leerkrachten / ICT) niets aan kunnen doen. Er wordt waarschijnlijk een (te) groot beroep op gedaan.
Leerkrachten houden u hiervan op de hoogte.

Wo 18 maart
Opvang kinderen
Er zijn slechts enkele kinderen die opgevangen worden op school. Het is op school nu niet echt gezellig. Geen kinderen en weinig leerkrachten, sfeerloos, saai….. Wij geven dan ook aan dat het onze voorkeur geniet als deze kinderen opgevangen worden bij klasgenootjes/speelkameraadjes. Uiteraard is er begrip voor als dat niet lukt en de kinderen tóch naar school komen.

 
Met vriendelijke groet,
Jan Bert Zweers

Beste ouders,
 
De kogel is door de kerk: de scholen sluiten morgen de deuren. Het zal u vandaag niet zijn ontgaan.
Dit heeft ongelofelijk veel consequenties voor u als ouders en voor ons als school.
U dient, als het enigszins mogelijk is, uw kind thuis te houden, voor oppas te zorgen of uw kind elders onder te brengen.
En dan ook nog eens voor 3 weken (tot 6 april)!
 
Op allerlei niveaus is hierover op zaterdag en zondag overleg geweest.
Uiteraard op landelijk niveau: de regering, de RIVM, de FMS  en de onderwijsbonden.
Op bestuurlijk niveau: Lucas Onderwijs en Kinderopvangorganisaties (in ons geval Vlietkinderen). Op directieniveau zijn we geïnformeerd door het bestuur. Eveneens is er collegiale uitwisseling van informatie, zorg en mogelijkheden.
Ook op schoolniveau is er al actie ondernomen en proberen we te bedenken hoe het onderwijs in de thuissituatie zoveel mogelijk kan worden gecontinueerd.
 
Daarvoor is niet alles klaar, dat begrijpt u, maar we kunnen morgen snel handelen.
 
In ieder geval weet u dat de school morgen gesloten is.
Met een enkele uitzondering: Ouders die werkzaam zijn in ‘vitale beroepen’ en hun kind niet ergens onder kunnen brengen, kunnen hun kind naar school brengen. Wat er onder vitale beroepen wordt verstaan leest u in de bijlage, die mij bekend is.
We gaan ervan uit dat hier geen misbruik van wordt gemaakt.
 
Hoe we de opvang van deze kinderen op school organiseren, gaan we morgen bespreken. Het onderwijs zal een andere vorm krijgen dan gebruikelijk en is ook afhankelijk van de hoeveelheid kinderen.
 
We gaan proberen om het onderwijs zoveel mogelijk te continueren.
We gaan per leerjaar uitwisselen wat u in de thuissituatie kunt doen.
Leerkrachten zullen zich inzetten om per dag een duidelijk programma aan te bieden wat digitaal zal worden aangeboden.
Over hoe dit zal gaan wordt u maandag 16 maart geïnformeerd.
 
We hebben informatie van diverse leveranciers die digitaal op school hun diensten al aanbieden, maar dat de komende tijd ook voor thuissituatie zullen open zetten, zonder bijkomende kosten.
Ook voor kleuters en groep 3 zal er een aanbod komen, daar wordt nog intern over overlegd. , de groepen 4 t/m 8 kunnen werken binnen de Snappet-omgeving.
Over inloggen en wachtwoorden is dhr. Hoogendoorn nu druk doende om dat zo snel mogelijk. We kunnen niet beloven dat morgen alles al werkt, maar doen ons best.
Van collega-scholen krijgen we ook suggesties en ook onze eigen medewerkers komen met allerlei ideeën. Het is zaak om dit morgen te stroomlijnen en u daarover te informeren.
 
Dit is het even voor wat dit moment betreft.
Dit schrijven zal vandaag misschien niet het enige zijn, ik weet dat het bestuur nu in overleg is en de directies later vanavond nader zal informeren.
Mocht dit aanleiding geven om u daarover dan ook weer te berichten, dan zal ik dat doen!
 
Met vriendelijke groet,
Jan Bert Zweers.

Beste Ouders,
 
 
Leidschendam vrijdag 13 maart 2020.
 
Onderwerp: Zonnewijzerbeleid inzake Coronavirus.
 
 
Na het regeringsstandpunt te hebben vernomen (donderdag 12 maart) heeft u direct een  schrijven ontvangen dat opgesteld was door het bestuur van Lucas Onderwijs.
Hier volgen nadere afspraken die de Zonnewijzer specifiek betreffen.

U kunt bepaalde afspraken overdreven vinden, u kunt het er zelfs niet mee eens zijn, maar we gaan er wel mee aan de slag. Als school zouden we niet graag bekend willen staan als een school waar ziekte ontstaat door te weinig voorzorgsmaatregelen of naleving daarvan.

Soms is er de nodige angst, maar we moeten het gezonde verstand blijven gebruiken.
We beseffen dat we, ondanks alle maatregelen, niets kunnen uitsluiten.
De afspraken zullen, indien nodig door de actualiteit, telkens worden bijgesteld en aangevuld.
Hiervan houden we u op de hoogte via Mijnschoolinfo en de website van school.

We vragen u vanaf volgende week om de onderstaande afspraken na te komen:

Afspraak:
Kinderen bij de ingang van school afzetten, niet meelopen naar de klassen.
De gang is vaak een verzamelplaats van grote en kleine mensen.

• Voor de groepen 3 t/m 8 is het niet nodig om de kinderen te brengen.
• Kleuters weten over het algemeen wel de weg.

• Kleuters t/m groep 4 zoveel mogelijk bij de kleuteringang naar binnen.
• Kleuters die het aankunnen/aandurven: bij de deur afzetten, juffen staat bij het lokaal.
• Niet doorlopen voor een (kleine) mededeling: doe dat per mail, het zal gelezen worden.
• Afspraken kunnen na schooltijd gemaakt worden, kondig dit per mail aan.
• Groep 5 t/m 8 gaan zelfstandig naar binnen. Leerkracht staat bij het lokaal.
• Niet doorlopen voor een (kleine) mededeling: doe dat per mail, het zal gelezen worden.
• Afspraken kunnen na schooltijd gemaakt worden, kondig dit per mail aan.

Hoestende, snotterende, proestende kinderen
RIVM: Kinderen bij griepverschijnselen, neusverkoudheid, hoesten en/of koorts (bij één van de klachten) : thuishouden
Komen kinderen tóch met deze klachten in school, dan worden ze naar huis gestuurd (wel na telefonisch overleg met de ouders).
Laat het a.u.b. niet zover komen en houdt bij twijfel uw kind thuis.

Meerdere kinderen in het gezin?
Alleen het zieke kind thuis houden!
Hebben de andere kinderen geen klachten, dan kunnen ze gewoon naar school komen. Wees wel extra opmerkzaam bij (hoge) koortsklachten.

Besmette gebieden bezocht?
Geen klachten?    Kom naar school.
Lichte klachten:   Thuis houden.
Bij twijfel de huisarts benaderen en het advies overnemen.

Leerkracht ziek?
Afspraak::

• Kunnen we het direct intern oplossen, dan gebeurt dat.
• Zo niet: 1e dag blijft de klas thuis, Gezocht wordt naar vervangingen voor de volgende dag(en).
• Is er een ziekmelding bij de directie van school, dan wordt u hierover vóór 07:30 u. bericht via Mijnschoolinfo

De Zonnewijzer kent de komende tijd veel activiteiten waar al een besluit in is genomen of waarover nog nader besloten moet worden. Bij bepaalde activiteiten zijn al beslissingen genomen door de organiserende instanties:

Wanneer?   /  Wat?  /  Toelichting

Vr. 13 maart

• Brandoefening / Vluchtoefening van vanochtend is niet doorgegaan
• Teveel kinderen op het plein / Activiteit buiten reguliere rooster

Di. 24 maart

• Klassenpresentatie gaat niet door
• Teveel mensen (>300) in de gymzaal

t/m 3 april

• Excursies Groene Basis gaan niet door.
• Activiteit buiten reguliere rooster / Ouderen (vrijwilligers) hebben verminderde weerstand en vormen een risicogroep

Wo 1 april

• Vogelexcursie groep 7
• Ouderen (vrijwilligers) hebben verminderde weerstand en vormen een risicogroep

Di 17 maart

• Theaterbezoek groep 7 en 8 gaat niet door
• > 100 personen.

Vr. 20 maart

• Pannenkoekendag gr. 7 gaat niet door
• Hiervoor zijn veel ouderen (met verminderde weerstand=risicogroep) uitgenodigd.

Do 26 maart

• Opa en Oma spelletjesdag met kleuters
• Ouderen hebben verminderde weerstand en vormen een risicogroep

Op basis van de actualiteit volgende week te beslissen:

Ma+Di 6 en 7 april

• 10-minutengesprekken
• Activiteit buiten reguliere rooster
  

Do 9 april

• Paaslunch
• Activiteit buiten reguliere rooster

Wo 18 en wo 25 april

• Schoolvoetbaltoernooien
• Activiteit buiten reguliere rooster

Met vriendelijke groet,
Jan Bert Zweers